6.° grado
Desarrollo Social

Durante la escuela intermedia, los jóvenes pasan de la niñez a la adolescencia, y esto puede ocasionar cambios en sus comportamientos. Esta etapa se caracteriza por el crecimiento físico y emocional. Al entrar en la pubertad, algunos adolescentes se vuelven impredecibles o malhumorados y es posible que no se sientan en control de sus cuerpos cambiantes. Para ayudar a su hijo adolescente a transitar esta etapa, puede resultar útil escuchar sus preocupaciones, orientarlo y brindarle aliento. Recuerde que cada adolescente crece a su propio ritmo, por lo que los adolescentes tendrán comportamientos sociales y emocionales diferentes. Los conceptos incluidos en esta sección se basan en los cinco grupos de competencias creados por la organización CASEL (Colaboración para el Aprendizaje Académico, Social y Emocional). Si tiene preguntas sobre el desarrollo de su hijo adolescente, comuníquese con su maestro o consejero escolar, llame a su médico o consulte nuestra página de recursos adicionales.



Desarrollo Social





Conciencia de sí mismo

Conciencia de sí mismo es conocerse a uno mismo. Se trata de identificar sus emociones, fortalezas y desafíos, y saber cómo sus emociones afectan su comportamiento. A esta edad, los adolescentes en la escuela intermedia suelen estar mucho más influenciados por sus sentimientos, pero quizás no estan conscientes de cuánto influyen sus emociones en su comportamiento. Al desarrollar la conciencia de sí mismos, los jóvenes pueden reconocer los desencadenantes emocionales y sus fortalezas.





Autocontrol

El autocontrol es la capacidad de controlar las emociones y los comportamientos que pueden desencadenar esas emociones. Por ejemplo, una persona con autocontrol puede tranquilizarse en momentos de enojo o frustración, en lugar de gritar y hacer un berrinche. El autocontrol también implica poder establecer metas académicas y personales, y trabajar para alcanzarlas.





Conciencia social

La conciencia social implica tener un buen sentido de empatía, o la capacidad de entender y respetar el punto de vista de los demás, e implica aplicarla a interacciones sociales con personas de diferentes ámbitos. A esta edad, su hija adolescente está desarrollando su sentido de empatía y está aprendiendo a comportarse correctamente en diferentes entornos sociales. Durante la escuela intermedia, las amistades se vuelven cada vez más importantes para su hija y es posible que le importe más la imagen que sus compañeros tienen de ella.





Habilidades relacionaless

La capacidad para relacionarse de manera positiva y productiva con los demás y de mantener relaciones saludables con diferentes personas y grupos contribuye al éxito general de la persona. En este período, su hijo adolescente aprende más sobre el efecto que sus sentimientos y conductas tienen en los demás y entiende mejor el funcionamiento de las relaciones.





Tomar decisiones de manera responsable

Tomar decisiones de manera responsable es la capacidad para tomar decisiones beneficiosas para uno así como para los demás. Significa tener en cuenta tanto los valores éticos como los deseos y puntos de vista de los demás al tomar decisiones. Esta parte del desarrollo social y emocional abarca todas las demás habilidades sociales y emocionales y las une. Poder entenderse uno mismo, comprender las acciones propias y cómo afectan a los demás, y saber qué cosas están socialmente aceptadas es parte del proceso de tomar decisiones de manera responsable.





Guía para ayudar a padres con su desarrollo social y emocional

Las investigaciones demuestran que aquellas personas con un alto nivel de inteligencia emocional tienen mejores habilidades de atención y menos problemas de aprendizaje y generalmente tienen un mejor desempeño tanto en el ámbito académico como en el laboral. A continuación, ofrecemos algunos ejemplos a modo de guía para ayudarle a seguir siendo una influencia positiva sólida en el crecimiento social y emocional de su hijo, y a reflexionar sobre sus propias habilidades en el proceso.




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